他乡的童年

最后一集太差了，拉低整个水准。

看了芬兰这集的感想：倒也不是不知道国情不同，可这也不能是差距这么大的全部借口吧，该反思的，还是要反思。

当我们在观察其他国家不同教育方式的时候，我们需要从中选取部分有用的经验和观点。因为有些东西是和国家固有资源分配以及社会固定要求是没有关系的。比如一个孩子的独立人格和自我表达的权利，一个小孩也应该得到尊严的尊重。或者一个孩子应该学习怎么去衡量自己和人与自然之间的关系。这些都是一个家长应该去考虑的问题，从宏观上不改变目前中国应试教育的前提下，家长依然可以从微观上给予孩子更多的帮助和感悟。这应该是这个纪录片想要做到的目的，它试图打破一个大部分群体的共识，孩子的未来从来都不是只有一种可能。

非常期待的题材，看完太失望。前面5集每集都几乎能由一个单一的词语概括那个国家的教育风格，虽然看得满是羡慕，虽然我并不知真相。但单一化的判断结论，总觉不对劲，于是更加期待我所略知一二的第六集中锅的教育部分。果然，以偏概全，绝对的片面，这种片子恐怕不能算纪录片，而是宣传片，主题在先，背后有金主的那种。若如实说是宣传片，是不错的作品，但以纪录片的名义，恐怕又是带了一波节奏，细思有些恐。

最后一期失望，以至于怀疑前面几期是否立足于前五期五个国家的真实童年。 这是中国的童年吗？是大众教育吗？中产阶级乃至小众的群体才能接触到的童年。所谓“从传统文化中汲取教育的智慧”的理念是好，但是一层层传递下去并将其普及，太难了。